Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

del papel al laboratorio

del papel al laboratorio

Las prácticas en las asignaturas de ciencias tienen un peso específico muy importante. No sólo se evalúan de manera similar a un examen y tienen el mismo peso en la nota final, sino que también ayudan a desarrollar el resto de competencias que no se pueden trabajar en...

LA REVISTA ENIAC RECOGE LA EXPERIENCIA DE COAS EN TBL

  La revista de innovación (ENIAC) que pertenece a Magisterio ha publicado un monográfico en el que dedica el 80% de su espacio a explicar el proyecto TBL (Thinking Based Learning). Esta publicación incluye una entrevista a Ana Pérez Saitua, coordinadora...
Cultivando el aprendizaje

Cultivando el aprendizaje

Los alumnos de 1º y 2º de Primaria están realizando un experimento en el que intentarán que rebroten cogollos, zanahorias y piñas. De esta manera, veremos paso a paso como se van desarrollando los diferentes alimentos, haciéndose cargo cada alumno de su propio...
Ser felices todos los días de nuestra única vida

Ser felices todos los días de nuestra única vida

El miércoles 18 de noviembre, el Salón de Actos del Centro Cultural Ibercaja acogió la conferencia «Madurez psicológica y felicidad» que pronunció Fernando Sarráis, psiquiatra y profesor de la Universidad de Navarra. La conferencia fue organizada por CONCAPA...
El trabajo de los voluntarios

El trabajo de los voluntarios

Por segundo año consecutivo, el colegio ha visitado las instalaciones de la Asociación de Atención a las Personas con Parálisis Cerebral ASPACE en La Rioja. En esta ocasión ha sido el turno de los alumnos de 1º de bachillerato.  Ha sido una visita muy...