Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Dans nos centres chaque élève mérite une attention constante, un traitement personnalisé et un suivi adéquat, autant par rapport à ses performances scolaires comme à son intégration dans la vie du collège, en respectant toujours sa liberté personnelle. Ceci est ce qui nous différencie des autres centres éducatifs des environs.

C’est ainsi, que surgit dans nos centres, le tuteur personnel, un professeur qui assume la responsabilité d’aider les parents dans l’éducation de chaque enfant, en maintenant une attitude de collaboration, jamais substitutive. Le tuteur aide l’élève dans ses performances scolaires, en le motivant et en lui portant conseil. C’est la personne qui l’encourage, jour à jour, pour maintenir une attitude positive et de dépassement, l’aidant ainsi, à se forger une forte personnalité, libre et équilibrée.

Pour développer efficacement ce travail, le tuteur personnel dispose de temps et d’une formation spécifique, mais il compte aussi avec l’engagement des familles. Le dialogue permanent et sincère caractérise la relation de communication entre les parents, les professeurs et les élèves. En soutenant une étroite collaboration famille-collège, il est possible de détecter depuis le début des éventuels problèmes et de les traiter d’une façon correcte.

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