Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura estamos interesados en que nuestros alumnos desarrollen la mayor cantidad de destrezas asociadas a la lengua materna. Por ello hemos creado un proyecto de lecto-escritura llamado «El gran libro de…», en el cual nuestros alumnos tienen que desarrollar diferentes temáticas en base a una plantilla entregada y explicada en clase.

La finalidad de este proyecto es establecer una base en caligrafía, ortografía, expresión oral y escrita, que supone un pilar fundamental sobre el cual construir el resto de los aprendizajes que les acompañarán durante el resto de su vida. «El gran libro de…» supone además una «iniciación» en el uso de las nuevas tecnologías, más concretamente en los motores de búsqueda o en las enciclopedias digitales, puesto que la información que aparecerá en las fichas que completen el libro, debe ser rigurosa.

El proyecto fue acogido por los alumnos con gran expectación y más tras descubrir que la primera temática iba a ser un tema que suscita tanta curiosidad en los niños: los animales. Tras la presentación del proyecto y la explicación de la plantilla, se procedió al sorteo de los animales. Tras recoger las fichas realizadas en casa por los alumnos se ha procedido a encuadernarlas en formato libro para que pase a ser parte de la biblioteca de la clase. Además se ha entregado una copia en tamaño reducido a cada niño.