Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

El pasado sábado 22 de noviembre tuvo lugar la defensa de la segunda fase de Divulgaciencia 2014. Esta vez las categorías eran «3º y 4º de ESO» y «Bachillerato y ciclos formativos». Las Fuentes acudió a la cita con dos nuevos proyectos. El primero de ellos, liderado por D. Gonzalo Torroba, y desarrollado por Daniel Calvo y Álvaro Ortega llevaba por título «Geometría Óptica» y consistía en un estudio sobre las leyes que rigen lo que percibimos a través del sentido de la vista.

El otro proyecto presentado fue liderado por D. Andrés Sáenz San Millán y desarrollado por los alumnos Juan D’ors, Francisco Lavilla, Marcos Pisón y Rodrigo Murga llevaba por título «magNetiSmo». Este proyecto consistía en el estudio del magnetismo de nuestro planeta, el electromagnetismo y las leyes que los rigen. En diciembre se conocerá el fallo del jurado, tanto para los proyectos de primaria y primer ciclo de secundaria ya presentados, como para estos. Las Fuentes vuelve a ser, un año más, con un total de cuatro proyectos, uno de los colegios con mayor grado de participación en este concurso de carácter divulgativo.