Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

El pasado jueves 29 de octubre el Departamento de Inglés llevó a cabo la jornada de inmersión lingüística y cultural del inglés. A lo largo de la jornada, los alumnos tuvieron distintas actividades con el objetivo de afianzar, practicar y disfrutar del idioma. 

Desde primera hora de la mañana, los alumnos elaboraron unas sencillas banderas de distintos países de habla inglesa que lucieron en sus sudaderas de clase el resto del día. De este modo marcaban los equipos para las distintas actividades. Así las cosas, los alumnos pudieron jugar a juegos tradicionales como el tabú, sacatergories o password con el que reforzaron su vocabulario y la improvisación. Además, conocieron y practicaron el fútbol gaélico. Uno de los platos fuertes de la jornada fueron las representaciones teatrales por niveles que llevaron a cabo una emprese madrileña. La puesta en escena, la implicación de los alumnos que puedieron interactuar en las obras y el trabajo previo en el aula de los contenidos de la obra facilitaron la compresión y seguimiento de la misma. Una novedad de este año, fue la participación de Usborne Publishing que puso un stand de libros y realizó unos talleres de cuentacuentos en varios cursos. 

Imágenes de la jornada