Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Desde el presente curso, los alumnos de Educación Primaria y los del primer ciclo de la ESO de Las Fuentes pueden disfrutar de una nueva actividad extraescolar: Robotix.

La actividad está dividida por edades, de manera que los alumnos comprendidos entre primero y tercero de Primaria cursan Robotix I, en la que exploran el funcionamiento de las máquinas simples además de desarrollar las competidas antes referidas, y los mayores de Primaria y el primer ciclo de la ESO (primero y segundo) realizan Robotix I y II, en las que exploran el diseño, la construcción y el funcionamiento del robot.


A medida que los alumnos pasan a los niveles superiores de la extraescolar, la materia y las máquinas con las que trabajan se vuelven más complejas. En particular, insisten en el uso de la creatividad para solucionar problemas, para lo que se trabaja la herramienta de la lluvia de ideas (‘brainstorming’).
Los materiales didácticos y los facilitadores de esta extraescolar provienen de la empresa Lego, que es la creadora de la actividad Robotix a través de su vertiente educativa, Lego Education.

La extraescolar ofrece también la posibilidad de organizar un torneo dentro del colegio entre los participantes de Robotix II. El concurso de este año lleva como título «Desastres naturales», y el ganador tiene la posibilidad de acceder a la Final Regional.

Esta actividad está enfocada a desarrollar en los alumnos las competencias y habilidades que el nuevo mundo les exige. Las nuevas tecnologías, la revolución de la sociedad del conocimiento y las nuevas exigencias personales y profesionales a las que se van a enfrentar en el futuro hacen necesario que los más jóvenes comiencen a formarse en las herramientas que les van a permitir enfrentarse con éxito a este nuevo panorama.

Entre las competencias que los alumnos desarrollarán podemos nombrar el trabajo en equipo y el liderazgo, el espíritu emprendedor, la creatividad, la comunicación y la empatía, entre muchas otras.