Lo maravilloso de aprender algo, es que nadie puede arrebatárnoslo. (B.B. King)

Aprender sin reflexionar es malgastar la energía. (Confucio)

Yo no enseño a mis alumnos, solo les proporciono las condiciones en las que puedan aprender. (A. Einstein)

Eso es el aprendizaje. Entender de repente algo que siempre has entendido, pero de una manera nueva. (D. Lessing)

La actividad más importante que un ser humano puede lograr es aprender para entender, porque entender es ser libre. (B. Spinoza)

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. (N. Mandela)

El propósito general de la educación es convertir espejos en ventanas (S. J. Harris)

Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende (I. Estrada)

El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información (A. Einstein)

La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: 'Ahora los niños trabajan como si yo no existiera. (M. Montessori)

El principio de la educación es predicar con el ejemplo. (A. Turgot)

Donde hay educación no hay distinción de clases. (Confucio)

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. (Séneca)

Es imposible educar niños al por mayor; la escuela no puede ser el sustitutivo de la educación individual. (A. Carrel)

La buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa… (E. Tierno Galván)

Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender. (A. Graf)

Los niños son educados por lo que hace el adulto y no por lo que dice. (C. G. Jung)

Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede decir dónde acaba su influencia. (H. Adams)

La mejor enseñanza es la que utiliza la menor cantidad de palabras necesarias para la tarea. (M. Montessori)

Profesor: que te ilusione hacer comprender a los alumnos, en poco tiempo, lo que a ti te ha costado horas de estudio llegar a ver claro. (S. Josemaría)

Cada vez son más los estudiantes que aprenden a montar y programar sus propios robots, una actividad que favorece el desarrollo de destrezas motoras, fomenta el pensamiento crítico y estimula la imaginación. 

El martes 27 de octubre los alumnos de Primaria de Las Fuentes tuvieron la presentación oficial de la actividad extraescolar de Robotix. Los alumnos de las distintas clases fueron pasando por el aula y el profesor les marcó un reto a cada grupo. Entonces tenían un tiempo determinado para llevar a cabo ese reto.

Se trata de una actividad que ayuda al desarrollo de la motricidad fina y gruesa, mejora las capacidades organizativas y de investigación y mejora la capacidad de concentración y la memoria de los niños. Otro de los factores que benefician al alumno es la mejora de la inteligencia visual y espacial. Por otro lado, favorece la resolución de problemas desde edades tempranas buscando soluciones alternativas a problemas planteados. En definitiva, la robótica ayuda a que el alumno construya, ensamble y ponga en funcionamiento sus robots para realizar una tarea o resolver una situación. Con ellos, no sólo estudian y aplican los conocimientos que adquieren en el aula sino que también representan su propio mundo y se adentran en la ciencia y la tecnología de manera lúdica.