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Las partes y el todo: la suma

Las partes y el todo: la suma

Dentro de la asignatura de Matemáticas, los alumnos de 1º de Primaria continúan interiorizando y desarrollando la metodología TBL. Lo hacen, en particular, con la destreza “Las partes y el todo”. El objetivo es que interioricen y practiquen los elementos y procesos...
De la teoría a la práctica: disección de un corazón

De la teoría a la práctica: disección de un corazón

En los últimos días, los alumnos de 3º ESO, han podido realizar como parte de la unidad del sistema circulatorio, una disección de corazón de ternera. Durante esta práctica de laboratorio, pudieron reconocer las diferentes partes estudiadas en clase. Además,...
Proporcionalidad en cooperativo

Proporcionalidad en cooperativo

En Matemáticas hemos repasado el tema de proporcionalidad trabajando problemas de forma cooperativa. Para ello, las técnicas empleadas han sido 1-2-4, lápices al centro y folio giratorio. Así pues, planteadas las cuestiones, se repartió un folio en tres columnas: una...
Innovar para mejorar

Innovar para mejorar

El pasado jueves, 7 de noviembre, los Coordinadores TIC de los colegios de COAS tuvieron su reunión mensual. Una sesión de trabajo intensa, de puesta en común y de búsqueda para implantar mejoras. De esta forma, se repasaron los temas pendientes y abordaron nuevos...
Toma de contacto con el laboratorio

Toma de contacto con el laboratorio

La asignatura de Physics and Chemistry se imparte por primera vez en 2º de ESO. En este primer curso de toma de contacto, es una asignatura con vocación divulgativa. Su principal objetivo es acercar la ciencia a los alumnos y hacérsela ver como lo que es: una...
El proceso de lecto-escritura

El proceso de lecto-escritura

Los alumnos de 1º de Primaria están en pleno desarrollo de la lectoescritura. En el colegio, todos los días, de manera guiada, leemos con ellos en voz baja y en voz alta para ir asentando este proceso. La rica biblioteca de clase permite a los alumnos trabajar con...