Los pasados 7 y 8 de noviembre tuvo lugar en el colegio Las Fuentes un nuevo curso de TBL para profesores de COAS. Se trata del primer curso para el último grupo de profesores que les falta por acreditarse para que el colegio sea un TBL school con el 60% del profesorado acreditado.
En el caso de algún colegio, esta remesa de formación hará que su profesorado esté al 100% acreditado en TBL, con lo que el colegio tendrá a todo su profesorado formado.
La profesora del colegio Ayalde, Maria Jesús Francisco, que pertenece al equipo NCTT-España-, fue la encargada de desarrollar el primer taller para este grupo. Se desarrolló de manera teórica y práctica y se explicaron las primeras destrezas, las partes y el todo y compara y contrasta.
EL TBL supone una renovación metodológica en el aula enorme. El aula se transforma en un ‘laboratorio de aprendizaje’ donde los alumnos, a través del pensamiento, aprenden por sí mismos con el apoyo del profesor. De esta forma, se produce un cambio de rol en sus papeles: el profesor pasa a ejercer el papel de guía en las clases, y los alumnos se convierten en protagonistas de su aprendizaje, logrando una mayor motivación e implicación de ambos en el proceso de aprendizaje.
Uno de los retos de la educación del siglo XXI es introducir las competencias de ‘aprender a pensar’ en el currículo educativo y en la praxis docente. El avance de la sociedad del conocimiento y de las nuevas tecnologías hace imprescindible explorar nuevas metodologías que introduzcan en el sistema educativo actual las destrezas del pensamiento, el rigor intelectual, la profundidad de conocimiento y la comprensión, frente a la pedagogía actual basada en la memorización de contenidos y en la evaluación. Los alumnos tienen toda la información a golpe de ‘tecla’, y es importante despertar en ellos un ‘pensamiento crítico’ que les ayude a decodificarla de la forma correcta.
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